Spor

Erzurumspor’da Keçiörengücü mesaisi

Tüm Spor - Trendyol 1. Lig takımlarından Erzurumspor FK, Teknik Direktör Hakan Kutlu yönetiminde kendi tesislerinde hazırlıklarını devam ediyor.

15-10-2023 12:17

79 OKUNMA

Trendyol 1. Lig takımlarından Erzurumspor FK, Teknik Direktör Hakan Kutlu yönetiminde kendi tesislerinde hazırlıklarını devam ediyor.

Ligde aldığı 2 galibiyet, 4 beraberlik, 2 mağlubiyet ve 10 puan ile puan cetvelinde 10. sırada bulunan mavi-beyazlı takım oynadığı son maçta Kocaelispor ile deplasmanda 1-1 berabere kalmıştı. Milli maçtan dolayı lige verilen arayı en iyi şekilde değerlendirmeyi hedefleyen Erzurumspor, Kazım Karabekir Stadı'nda 21 Ekim tarihinde karşı karşıya geleceği Ankara Keçiörengücü için hazırlıklarını hız kesmeden sürdürüyor. Futbolcuların antrenmanlarda hırslı ve neşeli oldukları görüldü. Erzurumspor FK ekibi antrenman öncesi Furkan Özhan’ın doğum gününü kutladı.

SİZİN DÜŞÜNCELERİNİZ?

Website Yorumları

IIS 10.0 Detailed Error - 403.501 - Forbidden

HTTP Error 403.501 - Forbidden

You do not have permission to view this directory or page.

Most likely causes:

This is a generic 403 error and means the authenticated user is not authorized to view the page.

Things you can try:

Create a tracing rule to track failed requests for this HTTP status code. For more information about creating a tracing rule for failed requests, click here.

Detailed Error Information:

Module	IIS Web Core
Notification	Unknown
Handler	ASPClassic
Error Code	0x00000000

Requested URL	https://api.haberpanelim.com:443/haberler.asp?domain=https://www.kenthaber27.com&t=1735443005
Physical Path	C:\Inetpub\vhosts\api.haberpanelim.com\httpdocs\haberler.asp
Logon Method	Not yet determined
Logon User	Not yet determined

More Information:

This generic 403 error means that the authenticated user is not authorized to use the requested resource. A substatus code in the IIS log files should indicate the reason for the 403 error. If a substatus code does not exist, use the steps above to gather more information about the source of the error.

View more information »